【摘 要】
：
随着课程改革的不断深入,其对初中英语教学的各个环节也提出了新的要求,而英语词汇学习是进行英语学习的重要基础和前提条件,学生是否能够掌握英语词汇学习的方法和技巧,是否
论文部分内容阅读
随着课程改革的不断深入,其对初中英语教学的各个环节也提出了新的要求,而英语词汇学习是进行英语学习的重要基础和前提条件,学生是否能够掌握英语词汇学习的方法和技巧,是否能够取得英语词汇学习的效果与质量,直接关系到英语教学质量的提高与有效开展,因此在课程改革的背景下思考和培养学生的词汇学习,已经成为当前初中英语教学的重要内容和任务之一.本文以课程改革为背景并结合作者自身的教学经验,提出了一些词汇教学的方法与理念,希望对学生的词汇学习带来积极的帮助.
其他文献
众所周知,私立学校的学生难教.难,难在哪里?请你和我一起走近一群调皮生,从课堂上拉开故事的帷幕吧--
自然界和社会生活中线的视觉感受是无处不在的,如挺拔的树干、舒展的树枝、天空衬托下远山轮廓产生连绵不断的曲线.又如飘动着的旗帜、荡漾着的湖水波纹,还有现代城市高架的
这学期的第一篇作文是学写一封信.说起写信对于一个四年级学生来说已不陌生,如果再按既定模式教书信的格式以及如何叙事,学生一定会感到枯燥、乏味.
高中英语写作是高中英语教学的一个重点,同时也是高考的重点.英语的写作教学跟现在教育倡导的核心素养是息息相关的.核心素养是指学生在学习和今后工作生活中应有的品德和能
随着时代的发展,国家进行了新一轮基础教育课程改革,在新课改中,初中英语教学发生了翻天覆地的变化.虽然教师接受新的教学理念,运用全新的教学模式提高了课堂效率,但是在初中
苏霍姆林斯基认为,每一个学生都有"独一无二的个性","没有两个像两滴水那么相似的儿童".修订版<语文教学大纲>也明确指出:"要注意学生个体的差异,满足不同程度学生对语文学习
科技人才是国家人才资源的重要组成部分，是科技创新的关键因素，是推动国家和区域经济社会发展的重要力量。为了解兰州市科研人员对全市人才队伍发展、软环境建设和人才管理工作
随着多媒体技术的快速发展以及教学条件的不断改善,许多教师积极参与课堂教学改革,把多媒体引入课堂教学,从而使抽象化为形象,静态变为动态,单一变得有声有色,极大地丰富了课
一日宜"博"."博"者,多也,广也.打个比方,读书如人之吸收营养,没有"博",则营养不良,面黄饥瘦;有了"博",才营养丰富,身健体胖.有资料记载:鲁迅年青时读书,除规定功课外,天文地
2002年5月28日至8月18日,我与老伴从沈阳去日本探亲,在东京和茨城县水户市两地住了近三个月.同时,我们还去了一些城市和农村参观、访问、游览.所见所闻,感慨颇多.