【摘 要】
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在信息技术不断发展的当下,许多学前教育专业的班主任在进行班级管理时,仍然采用着过去的那一套教学手段,忽略了对学生性格的培养,不注重他们思想观念的引导,导致他们逐渐染
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在信息技术不断发展的当下,许多学前教育专业的班主任在进行班级管理时,仍然采用着过去的那一套教学手段,忽略了对学生性格的培养,不注重他们思想观念的引导,导致他们逐渐染上不良恶习。因此班主任要采用精细化的管理模式,通过更新管理理念,形成正确思想;融入学生生活,实现高效管理;提升专业素养,起到带头作用这几大关键方面,为他们未来的学习发展打下坚实的基础。
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