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为了更好地达到有效培养学生阅读能力的目的,小学语文教师应让学生积极参与阅读,把学生置于阅读教学的主要位置。本文基于一定的小学语文教学实践,主要从四方面来探讨了如何有效地促使小学生们主动参与到语文阅读中去,即“精心设计问题激发求知欲望”“教给学生良好的阅读方法”“创设良好的阅读氛围”“做好一定的阅读评价”这四个方面,以期为广大教师提供一定的参考。