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【正】日本"职业技能士"的课程设置主要包括与专业有关的专业理论课和实践操作课,在教学组织形式上推行合作制和交替制,即工学交替和校企合作的培养模式,凸显职业技术教育的基本特征。借鉴日本"职业技能士"教育模式和观念,对于我国中职学校研究教育体系建设的健康发展,有着重要的现实意义。
对中职学校教育体系建设的几点思考
【摘 要】
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【正】日本"职业技能士"的课程设置主要包括与专业有关的专业理论课和实践操作课,在教学组织形式上推行合作制和交替制,即工学交替和校企合作的培养模式,凸显职业技术教育的
【机 构】
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广东省江门市第一职业高级中学
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2010年6X期
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