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一、引言一提到传统的英语教学，大多数人的头脑里就会出现这样的情景：教师领读，学生们跟读，然后学生们又反复操练句型的情景，这种pattem—drill的形式对于基础教育阶段的小学生来讲，也许是可行的，但是对于大学生来讲，显然是行不通的。步入高等学府的大学生主要可以分为三种类型：第一种是英语基础较好的学生，他们对英语有兴趣而且愿意学习，