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传统作文教学一直沿用封闭式或半封闭式的课堂教学模式——教师命题，学生作文。一周一次习作课，且课堂大部分时间教师用于写作指导，学生也只是被动应付。每次作文的命题皆围着考试的指挥棒转，猜题、押题，结果造成学生对作文课与日俱增的畏惧和厌倦。要扭转这一偏向，还得从重视作文的实践性着手。
源于实践贵在创新
【摘 要】
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传统作文教学一直沿用封闭式或半封闭式的课堂教学模式——教师命题，学生作文。一周一次习作课，且课堂大部分时间教师用于写作指导，学生也只是被动应付。每次作文的命题皆围着考
【机 构】
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信阳市第三实验小学
【出 处】
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新校园：理论版
【发表日期】
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2012年5期
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