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为优化教学效果,提高课堂效率,结合教师以往教学经验,本案例教师改进教学方法,自制微课《倍的认识》使学生初步感知倍,通过摆圆片使学生亲身体验倍,通过对比讨论使学生多角度多层次感悟倍,最后的思维拓展练习使学生深刻理解倍。
探索教法创新 提高课堂效率部优课《倍的认识》案例分析
【摘 要】
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为优化教学效果,提高课堂效率,结合教师以往教学经验,本案例教师改进教学方法,自制微课《倍的认识》使学生初步感知倍,通过摆圆片使学生亲身体验倍,通过对比讨论使学生多角度
【机 构】
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湖北省孝感市实验小学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年22期
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