【摘 要】
：
自中唐以来,特别是北宋庆历以来的疑经思潮,是中国古代思想史上一场巨大的思想变革运动.它突破了传统经学对人们思想的禁锢和束缚,并由此促成了宋代新儒学的产生和发展.在宋
论文部分内容阅读
自中唐以来,特别是北宋庆历以来的疑经思潮,是中国古代思想史上一场巨大的思想变革运动.它突破了传统经学对人们思想的禁锢和束缚,并由此促成了宋代新儒学的产生和发展.在宋儒的疑经过程中,<春秋>学受到了高度重视,他们把宋代的时代命运同<春秋>本身所具有的政治社会功能结合在一起,充分发挥了<春秋>的"经世"作用,使其成为宋代的一门显学.
其他文献
20世纪末高等教育大扩招,使我国的高等教育迅速实现了从精英教育到大众化教育的嬗变.在这一过程中,高等教育的投资体制发生了深刻的变化,政府财政投入单一体制难以支撑迅速扩
新课改的根本任务是：“全面贯彻党的教育方针，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合综合素质教育要求的基础教育课程体系。”因此，新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，必然也要求教师在教学育人方面产生相应的变化。同样，学生在学习过程中的学习方法也应产生相应的变化。 一、传授者变为引导者 过去的教学方式为教师是学习的主体，而学生是客体，教师注重知识的传授，采用“满堂灌”“填鸭式”的
剩余价值有两个来源:一个是工人的勤劳和节俭;一个是知识的积累和创新.马克思所说的相对剩余价值,实际上就是由知识创造的.知识的剩余价值从根本上来说,是由知识劳动者(包括
构建社会主义和谐社会,道德是重要的精神支撑和规范保证.诚信是社会主义市场道德的核心范畴,对和谐社会构建具有多维意义.诚信是市场经济的重要道德准则,诚信是建立社会主义
学校英语组成功申报了市级立项规划课题《思维导图在小学英语语篇教学中的应用》，我作为骨干成员参与了这一课题的学习和研究。思维导图，这是什么样的理论？怎样在教学实践中应用呢？真是一筹莫展，毫无头绪而言。所幸无知者无畏，大家就像勇士一样白手起家奋力破土开疆起来。 学——思维导图究竟是个啥？ 带着内心的疑问，向“百度”求助，点击搜索“思维导图”，搜索条结果还真不少，不过再仔细一看，怎么都是大学、中学的
当前农村地区初中学生的写作现状并不乐观。对此，初中语文教师应当迎难而上，尽量从农村地区的实际情况出发，采取契合当地学生实际的作文教学策略。
摘 要：数学知识源于生活，又为生活服务。从小学生活化数学作业设计实施的必要性入手，分析了小学生活化数学作业的设计方法，同时又探究了实施的具体方案。通過研究旨在强化小学数学知识与生活之间的联系，提高学生实际操作能力和动手能力。 关键词：小学数学；生活化作业；设计；实施 一、小学生活化数学作业设计实施的必要性 基础教育课程改革的重点聚焦于初中阶段和小学阶段，新课改以来针对小学数学阶段教学提出了《
新时期带来新的发展理念,在教育领域受到新课程改革思想的影响,要求在学习过程中正确对待学困生,合理运用创新思维来采取一些措施,以此纠正这些学生的学习态度、学习行为等方
“间性”来自文学批评各种要素之间的交织、渗透、转换和消长；文学批评的性质和功能是在运动和变化中生成并留下“踪迹”。因此，对于文学批评的本质，我们要从历史上各个批评流派