【摘 要】
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学生的数学学习应注重学生情感、态度和价值观的培养.作为一名优秀的高中数学教师应该放下权威,充分发挥学生的主体作用,发挥学生的主观能动性,教学目标的设置也体现三级目标
【机 构】
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贵州省黔西南布依族苗族自治州兴义市万屯镇中学
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学生的数学学习应注重学生情感、态度和价值观的培养.作为一名优秀的高中数学教师应该放下权威,充分发挥学生的主体作用,发挥学生的主观能动性,教学目标的设置也体现三级目标,教师应从学生的角度去设计问题,选择例题,培育学生学习数学的积极的情感与态度.上课时老师尽量少讲,主要是给学生腾出大量的时间与空间,让学生更主动的去学.有了学生的深层次的参与,才能创建高效课堂.教学是一种特殊的认知活动.基于对新课改下的高中数学教学问题的分析和认识,下面我结合自己的高中数学教学经验谈几点新课改下的高中数学教学.
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