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学生动手操作,自主探索,合作交流是学生学习数学的重要和有效的方式。通过学生动手,让学生主动探索、发现、揭示规律,构建自己的知识结构,形成动手、动脑的习惯,使创造、探索能力得到逐步的提高。这不仅是学生自身发展的需要,更是现代化社会发展的需要。为了培养学生动手操作能力,在教学中我做了以下努力：激发学生兴趣：动手操作;促进学生理解：动手操作;学生人人参与：动手操作;引发学生思考：动手操作;激发学生创新：动手操作。