【摘 要】
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数学源于人们的生活,教师要采用生活化的方式教学,选取生活中案例促进学生的思维、想象.让学生在原生经验上寻找数学与生活的融合点,让学生运用生活中事物去感受新的知识,探
【机 构】
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江苏省建湖县上冈镇中心小学,江苏 建湖,224700
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数学源于人们的生活,教师要采用生活化的方式教学,选取生活中案例促进学生的思维、想象.让学生在原生经验上寻找数学与生活的融合点,让学生运用生活中事物去感受新的知识,探寻数学的本质.学生在学习抽象的数学概念时,生活化的教学会更易于让学生接受,也能使乏味的内容变得形象立体.在数学教学中,教师呈现生活中遇到的问题,让学生运用数学的思想方法去解决问题,从而促进对数学知识的真正理解.
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