【摘 要】
：
教师掌握英语教学中的课堂提问技巧,对活化教学氛围与提高教学效率及带动学生思维拓展等有着积极意义.要求教师加强实践经验总结,能够根据教材内容与学生认知水平等综合要素
【机 构】
：
甘肃省白银市靖远县第七中学 730600
论文部分内容阅读
教师掌握英语教学中的课堂提问技巧,对活化教学氛围与提高教学效率及带动学生思维拓展等有着积极意义.要求教师加强实践经验总结,能够根据教材内容与学生认知水平等综合要素进行适度性的提问,以切实发挥课堂提问的作用价值.本文主要对课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略进行阐述,希望对英语教学改革起到积极参照与促进作用.
其他文献
新课改下高中体育教学的要求进一步提高,教师为能提高体育教学质量,需要融入创新的思维,改变传统体育教学的模式和方法,才能有助于实现高效的教学目标.本文首先就新课改下高
我国企业管理信息化发展正趋于不断扩大范围,对其深度也不短拓展,处于双向推进.但我国企业管理信息化起步晚,整体水平低.随着政府的大力支持以及企业双方彼此共同努力,虽与国
化学实验一直是化学课程教学过程中不可或缺的一个环节,化学学科的理论基础都是建立在实验之上.与初中化学相比,高中化学课程学习的难度有极大的提升,想要学好化学这门课程就
新课程改革的核心是改变学生的学习方式.学生传统的学习方式是被动的、单一的,新课程要求让学生成为学习的主体,使其创造性、能动性与主体意识不断发展.在此背景下,小组合作
“小组学习很好地体现了新课改的核心——自主、合作、探究。学习小组的建立和建设是打造生本课堂的灵魂,小组学习决定成败,小组合作学习真正实现了学生的自主管理、自主学习
每个学生都是独一无二、与众不同的,都有自己的特点和长处,因而形成了差异。
Each student is unique and distinctive, has its own characteristics and strengths, which
从事职高英语教学多年,发现大部分职高生都怕学英语,甚至有些学生认为英语课是一堂用来睡觉的课,教师的讲课比催眠曲的功用还好。那作为一名英语教师应该怎么做呢?
Engaged
目的 探讨脑卒中并发肩手综合征康复治疗应用康复护理的效果.方法 选取2017年10月—2019年12月医院收治的脑卒中并发肩手综合征患者104例,随机数字法分为两组,每组52例,对照
对于物理知识的学习,好多是需要学生在日常生活的积累就能发现的,因为很多物理知识在日常生活中就能运用到,物理学科联系生活最紧密的学科.因此,在日常教学中,要注意联系学生
目前,学生的写作兴趣极低,导致这一问题的主要原因在于学生面对作文题目时不知从何处下笔,这样的“困难”长期压在学生身上,久而久之,学生就会觉得写作是负担,对写作产生了畏