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阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.教师怎样在对话中进行评价,如何在评价中体现语文课堂的生命性,是阅读教学中值得关注的问题.
浅谈课堂评价的技巧
【摘 要】
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阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.教师怎样在对话中进行评价,如何在评价中体现语文课堂的生命性,是阅读教学中值得关注的问题.
【机 构】
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江苏省新沂市棋盘镇大墩小学,江苏 新沂 221423
【出 处】
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时代报告(下半月)
【发表日期】
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2012年11期
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