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摘 要：作为党校教师，必然要充分发挥干部教育培训的主力军作用，身体力行做从严治校的“行者”。本文主要探讨了党校教师如何做从严治校的“行者”。
关键词：党校；教学；管理
中图分类号：D261.41 文献标识码：A 文章编号：2095-4379-（2016）35-0291-01
作者简介：曾敏（1979-），女，重庆人，中共巫山县委党校，研究方向：党建类，主研党风廉政建设，反腐倡廉教育，近三年在公开发表论文10多篇，在党校系统优质课、精品课活动中多次获奖。
一、做从严治党的先行者
习近平同志2015年在出席全国党校工作会议时强调：“要坚持质量立校、从严治校，把‘三严三实’要求贯穿办学治校全过程。党校工作人员要积极做党校姓党的践行者，为党校事业和党的事业发展作出新的贡献。”因为只有坚持严要求高标准，以严谨的态度，治校治教治学，才能真正将党校姓党的原则落到实处，才能有效净化党校的不正之风。作为一名新时期的党校教师，第一时间宣传我党的新思想、新理论，引领我们的党员干部建立科学的理论体系，保持清醒的政治头脑，维护纯净的精神家园，树立崇高的理想信念，是我们义不容辞的责任。而且我们更要充分运用各种宣讲，论坛以及媒体为载体，发挥党校教师喉舌的作用，积极传播社会正能量，引领正确的社会价值取向。同时更要坚持“学术研究无禁区、课堂讲授有纪律”的原则，正确处理新思潮的冲击与守纪律讲规矩的关系，创新发展与传承传统的关系，真正使党校成为锤炼党性的熔炉，成为宣传党的思想的阵地，而我们党校教师定要成为讲党性、守纪律讲规矩的表率。具体来讲：
一是课堂纪律要严肃。学术研究无禁区，但课堂讲授要讲纪律。党校教师作为党的代言人，在课堂讲课的内容应属公开发表的言论，所以应坚持正面教育为主，传播正能量，反对大量堆砌反面案例，而是要学会正确引用反面材料进行科学分析，从而达到引以为戒指，促进反思的效果。与此同时，党校教师也要解放思想、实事求是、与时俱进。
二是教学专题要严选。党校是培养干部的摇篮，但不是各种能力培训的大染缸。所以我们的教学专题要始终围绕党性修养这个基本，积极宣讲党的最新的理论精髓，始终坚持用中国特色社会主义理论体系来武装广大党员干部的头脑。特别是在当前，应该引导广大党员干部把学习贯彻习总书记系列重要讲话精神、把学习领会党的十八大，十八届三中、四中、五中、乃至六中精神作为行动的纲领，真正让党校成为红色教育的主渠道、理论思想的主力军。
三是教学管理要严格。要充分发挥党校干部教育的职能，每一个环节都不容忽视，尤其在教学管理上要严格把关，比如培训方案的拟定和课程的安排上，定要坚持以上率下的原则，严格按照上级党校的教学大纲执行，不得随意根据自身党校的情况调整课程安排；同时对教师的教学情况要有比较可行的反馈计划，以便及时调整提高。
二、做从严治教的践行者
党校从严施教，严在何处？严在教师和学员两个施教的主体，严在教与学两个教学的环节。只有抓住了两个主体、两个环节，党校从严治教才能得以施行。那么党校教师作为从严治教的践行者，首先自己必须严格要求，打铁还需自身硬，加强学习，用自身过硬的理论素养，坚定的理想信仰，严谨的治党精神去引领，影响我们的受众对象，即广大的党员干部。同时要不断创新教学方式与方法，积极开展研究式、案例式、体验式、模拟式，现场教学等方式，让在学员看来的一些“高、大、上”的理论能潜移默化，润物细无声地进入学员的头脑，深入他们的心灵。而且还要注意调动学员的主动性，发挥他们的积极性，利用他们丰富的工作经验和实践知识，开展演讲、辩论、专题论坛等活动，丰富培训生活的同时达到教学相长的目的。
三、做从严治学的执行者
作为党校教师，要坚决按照教学流程，实施培训计划。具体体现在：一是调学要从严。坚持按照实名调学的原则落实干部教育培训规划，不论学员官员级别多高，岗位多重要多繁忙，到党校培训必须转变身份，不得搞特殊化，作有名无实的培训。二是教学要从严。就是要把党性教育作为根本、把习总书记讲话精神作为当前必修、同时兼顾学员的差异化个性化需求，合理创新课程设置，优化教学形式，力争提高培训的实效性。三是导学要从严。坚持问题导向、理论联系实际的原则，将干部培训的重点与当前热点问题、干部工作的自身要求、干部成长的需要结合起来，杜绝形式主义，泛泛而训，真正使干部教育培训工作达到一定的含金量。
四、做从严管理的力行者
教育的落实在于管理的落实，特别是新形势下面对各种前所未遇的挑战和考验，各种媒体大众无处不在的监督，党校教育理应紧绷纪律意识这根弦。在入学教育上就要强化纪律教育，引导学员严格维护党的纪律、严格执行党校纪律，自觉遵守学习纪律、认真履行课堂纪律、积极遵从考试纪律、从严执行请销假纪律等，把党性锻炼贯穿于党校培训生活的各个环节，落实在党校学习的全过程。首先要从健全干部教育培训制度入手，由组织部门牵头，会同党校和纪检监察部门相继制定党校学员“十不准”制度、学员上课点名刷卡制度、学员请假逐级审批报告和考试成绩公示等相关管理制度。学员入学必须签订《承诺书》，接受严格的管理。落实“十不准”规定，必须坚持严格跟班督导，有专职联络员、有跟班领导、有学习纪实、有参训结论、有学风反馈，确保参训人员到岗到位、真学实学。其次在培训过程中，要建立纪律台帐。由党校带班老师对学员遵守管理制度情况建立台账，并定时定点公示出勤情况，折算成学分计入学员结业成绩，存于干部个人档案备查。力争把从严治党的规律充分运用到党校教育培训的实践当中去，真正做到从严治校，从严治教、从严治学。
关键词：党校；教学；管理
中图分类号：D261.41 文献标识码：A 文章编号：2095-4379-（2016）35-0291-01
作者简介：曾敏（1979-），女，重庆人，中共巫山县委党校，研究方向：党建类，主研党风廉政建设，反腐倡廉教育，近三年在公开发表论文10多篇，在党校系统优质课、精品课活动中多次获奖。
一、做从严治党的先行者
习近平同志2015年在出席全国党校工作会议时强调：“要坚持质量立校、从严治校，把‘三严三实’要求贯穿办学治校全过程。党校工作人员要积极做党校姓党的践行者，为党校事业和党的事业发展作出新的贡献。”因为只有坚持严要求高标准，以严谨的态度，治校治教治学，才能真正将党校姓党的原则落到实处，才能有效净化党校的不正之风。作为一名新时期的党校教师，第一时间宣传我党的新思想、新理论，引领我们的党员干部建立科学的理论体系，保持清醒的政治头脑，维护纯净的精神家园，树立崇高的理想信念，是我们义不容辞的责任。而且我们更要充分运用各种宣讲，论坛以及媒体为载体，发挥党校教师喉舌的作用，积极传播社会正能量，引领正确的社会价值取向。同时更要坚持“学术研究无禁区、课堂讲授有纪律”的原则，正确处理新思潮的冲击与守纪律讲规矩的关系，创新发展与传承传统的关系，真正使党校成为锤炼党性的熔炉，成为宣传党的思想的阵地，而我们党校教师定要成为讲党性、守纪律讲规矩的表率。具体来讲：
一是课堂纪律要严肃。学术研究无禁区，但课堂讲授要讲纪律。党校教师作为党的代言人，在课堂讲课的内容应属公开发表的言论，所以应坚持正面教育为主，传播正能量，反对大量堆砌反面案例，而是要学会正确引用反面材料进行科学分析，从而达到引以为戒指，促进反思的效果。与此同时，党校教师也要解放思想、实事求是、与时俱进。
二是教学专题要严选。党校是培养干部的摇篮，但不是各种能力培训的大染缸。所以我们的教学专题要始终围绕党性修养这个基本，积极宣讲党的最新的理论精髓，始终坚持用中国特色社会主义理论体系来武装广大党员干部的头脑。特别是在当前，应该引导广大党员干部把学习贯彻习总书记系列重要讲话精神、把学习领会党的十八大，十八届三中、四中、五中、乃至六中精神作为行动的纲领，真正让党校成为红色教育的主渠道、理论思想的主力军。
三是教学管理要严格。要充分发挥党校干部教育的职能，每一个环节都不容忽视，尤其在教学管理上要严格把关，比如培训方案的拟定和课程的安排上，定要坚持以上率下的原则，严格按照上级党校的教学大纲执行，不得随意根据自身党校的情况调整课程安排；同时对教师的教学情况要有比较可行的反馈计划，以便及时调整提高。
二、做从严治教的践行者
党校从严施教，严在何处？严在教师和学员两个施教的主体，严在教与学两个教学的环节。只有抓住了两个主体、两个环节，党校从严治教才能得以施行。那么党校教师作为从严治教的践行者，首先自己必须严格要求，打铁还需自身硬，加强学习，用自身过硬的理论素养，坚定的理想信仰，严谨的治党精神去引领，影响我们的受众对象，即广大的党员干部。同时要不断创新教学方式与方法，积极开展研究式、案例式、体验式、模拟式，现场教学等方式，让在学员看来的一些“高、大、上”的理论能潜移默化，润物细无声地进入学员的头脑，深入他们的心灵。而且还要注意调动学员的主动性，发挥他们的积极性，利用他们丰富的工作经验和实践知识，开展演讲、辩论、专题论坛等活动，丰富培训生活的同时达到教学相长的目的。
三、做从严治学的执行者
作为党校教师，要坚决按照教学流程，实施培训计划。具体体现在：一是调学要从严。坚持按照实名调学的原则落实干部教育培训规划，不论学员官员级别多高，岗位多重要多繁忙，到党校培训必须转变身份，不得搞特殊化，作有名无实的培训。二是教学要从严。就是要把党性教育作为根本、把习总书记讲话精神作为当前必修、同时兼顾学员的差异化个性化需求，合理创新课程设置，优化教学形式，力争提高培训的实效性。三是导学要从严。坚持问题导向、理论联系实际的原则，将干部培训的重点与当前热点问题、干部工作的自身要求、干部成长的需要结合起来，杜绝形式主义，泛泛而训，真正使干部教育培训工作达到一定的含金量。
四、做从严管理的力行者
教育的落实在于管理的落实，特别是新形势下面对各种前所未遇的挑战和考验，各种媒体大众无处不在的监督，党校教育理应紧绷纪律意识这根弦。在入学教育上就要强化纪律教育，引导学员严格维护党的纪律、严格执行党校纪律，自觉遵守学习纪律、认真履行课堂纪律、积极遵从考试纪律、从严执行请销假纪律等，把党性锻炼贯穿于党校培训生活的各个环节，落实在党校学习的全过程。首先要从健全干部教育培训制度入手，由组织部门牵头，会同党校和纪检监察部门相继制定党校学员“十不准”制度、学员上课点名刷卡制度、学员请假逐级审批报告和考试成绩公示等相关管理制度。学员入学必须签订《承诺书》，接受严格的管理。落实“十不准”规定，必须坚持严格跟班督导，有专职联络员、有跟班领导、有学习纪实、有参训结论、有学风反馈，确保参训人员到岗到位、真学实学。其次在培训过程中，要建立纪律台帐。由党校带班老师对学员遵守管理制度情况建立台账，并定时定点公示出勤情况，折算成学分计入学员结业成绩，存于干部个人档案备查。力争把从严治党的规律充分运用到党校教育培训的实践当中去，真正做到从严治校，从严治教、从严治学。