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国家新一轮基础教学在如火如荼地进行,极大地推动了教育事业发展,本文在笔者实践的基础上,分析了日前分层教学的现状,对小学低年级数学分层教学做了一探讨.
论小学低年级数学分层教学的策略
【摘 要】
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国家新一轮基础教学在如火如荼地进行,极大地推动了教育事业发展,本文在笔者实践的基础上,分析了日前分层教学的现状,对小学低年级数学分层教学做了一探讨.
【机 构】
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南通市经济技术开发区实验小学
【出 处】
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小学科学(教师)
【发表日期】
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2010年12期
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