【摘 要】
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多媒体技术与课程整合,有很多的优越性,但一定要整合恰当,不要让信息技术代替学生思维,而使学生只能浅层次的思考问题。本文讨论了多媒体技术在教学过程中的应用,提出了提高
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多媒体技术与课程整合,有很多的优越性,但一定要整合恰当,不要让信息技术代替学生思维,而使学生只能浅层次的思考问题。本文讨论了多媒体技术在教学过程中的应用,提出了提高小学数学课堂教学效益的几点措施。
Multimedia technology and curriculum integration, there are many advantages, but must be properly integrated, do not let information technology instead of student thinking, leaving students to think only shallow questions. This article discusses the application of multimedia technology in the teaching process and puts forward several measures to improve the efficiency of teaching in primary mathematics classroom.
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