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通过对英语专业大三学生经过一年的口译训练之后在英译汉和汉译英方面口译表现的研究,发现学生口译能力还存在听不懂、语言表述混乱、无语法规则、用词不当、数字听写困难等一系列问题,为提高英语专业学生口语能力,教师应重点加强对造成上述问题主要原因的听力和中英双语转换技能训练。
英语专业学生口译能力问题与对策探究
【摘 要】
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通过对英语专业大三学生经过一年的口译训练之后在英译汉和汉译英方面口译表现的研究,发现学生口译能力还存在听不懂、语言表述混乱、无语法规则、用词不当、数字听写困难等
【机 构】
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南京航空航天大学金城学院外语系
【出 处】
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吉首大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2014年S1期
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