【摘 要】
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课程思政是落实立德树人根本任务的基础性工作，在新时代背景下，中医药院校坚持立德树人的育人目标，积极探索具有中医药特色的课程思政建设路径尤为重要。湖南中医药大学积极探索课程思政建设发展的经验，通过自上而下的全员参与，以四课融合为特色，以问题为导向，以教师为主体，以课程建设为落脚点，以竞赛为载体，以项目研究为驱动，以榜样为典范，积极探索和实践课程思政教学改革，推动课程思政实践进一步深化，全面提升人才培
【基金项目】
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湖南省教育科学“十四五”规划项目“系统思维视域下高校教师教学竞赛的运作逻辑及实践应用研究”（ND232803）； 2020年湖南省普通高等学校教学改革研究湖南省教育厅重大委托项目“湖南省普通高校课程思政建设研究”（HNJG-2020-WT016）；
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课程思政是落实立德树人根本任务的基础性工作，在新时代背景下，中医药院校坚持立德树人的育人目标，积极探索具有中医药特色的课程思政建设路径尤为重要。湖南中医药大学积极探索课程思政建设发展的经验，通过自上而下的全员参与，以四课融合为特色，以问题为导向，以教师为主体，以课程建设为落脚点，以竞赛为载体，以项目研究为驱动，以榜样为典范，积极探索和实践课程思政教学改革，推动课程思政实践进一步深化，全面提升人才培养质量。
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