【摘 要】
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独立学院职业生涯规划教育校本化研究,是推动独立学院认清自身人才培养定位,强化应用型转型意识,实现办学与社会紧密对接的重要举措。针对独立学院职业生涯规划教育目前存在
【机 构】
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苏州大学文正学院学生发展中心,苏州大学马克思主义学院,苏州大学财务处
【基金项目】
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2017年江苏省教育厅哲学社会科学专题项目“生态体验模式的高校创业教育研究”(2017SJBFDY609),主持人:王淼
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独立学院职业生涯规划教育校本化研究,是推动独立学院认清自身人才培养定位,强化应用型转型意识,实现办学与社会紧密对接的重要举措。针对独立学院职业生涯规划教育目前存在的观念、模式、资源配置、体验环境等问题,需要在遵循对象化、地方性、实践性、主导性和专业性原则基础上,加强各自学生群体研究,推进协同创新,构建具有针对性的课程体系和多维一体的成长体验平台,不断探索独立学院职业生涯规划教育校本化的新路径。
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