【摘 要】
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“互联网+”时代的到来,使学生的学习方式发生了深刻变化,学生们除了借助课堂学习之外,还可以通过多种途径来实现多元化学习,学习时间利用的效果可以大大提升.微课作为一种新
【机 构】
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河北省唐山市乐亭县庞各庄乡庞各庄初级中学
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“互联网+”时代的到来,使学生的学习方式发生了深刻变化,学生们除了借助课堂学习之外,还可以通过多种途径来实现多元化学习,学习时间利用的效果可以大大提升.微课作为一种新型教学模式,极大地迎合了互联网+的思维,广受学生欢迎,因此,在初中物理教学的过程中,教师要能够贴近学生的兴趣爱好设计微课,优化教学内容,创新教学模式,以更好的符合中学生的认知需求,探索多元化教学渠道.在微课运用的过程中,教师要兼顾物理学科本身的特点,同时又要能够借助资源开放共享的原则,让学生依托在线学习模式,全面拓宽知识视野,提升学习兴趣,使初中物理教学的效果显著提升.
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