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听力是人们进行言语交际的基础环节，培养和提高听力能力是零起点学生基础阶段教学的重要内容之一，而听力也是学生学习相对较薄弱的一方面，常常存在“听不懂”的问题。根据教学中学生们在听力理解方面涌现出的问题，分析影响听力理解的因素，探讨提出提高听力能力的方法。
零起点基础俄语听力能力提高的策略
【摘 要】
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听力是人们进行言语交际的基础环节，培养和提高听力能力是零起点学生基础阶段教学的重要内容之一，而听力也是学生学习相对较薄弱的一方面，常常存在“听不懂”的问题。根据教学中
【机 构】
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喀什大学外国语学院
【出 处】
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山东农业工程学院学报
【发表日期】
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2017年2期
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