论文部分内容阅读
高校思想政治理论课教学改革必须实现三个重要转变：教师角色要由＂主角＂向＂导演＂转变；教学模式要从单一的显性教育向显性教育与隐性教育相结合转变；考核方式要从单一的试卷评价向多元的人文化评价转变。
谈高校思想政治理论课教学改革的三个重要转变
【摘 要】
：
高校思想政治理论课教学改革必须实现三个重要转变：教师角色要由＂主角＂向＂导演＂转变；教学模式要从单一的显性教育向显性教育与隐性教育相结合转变；考核方式要从单一的试卷评价向多元
【机 构】
：
顺德职业技术学院
【出 处】
：
教育探索
【发表日期】
：
2008年7期
【基金项目】
：
广州高等学校思想政治理论课名教师和骨干教师培养对象教学研究课题（2006SZJGXM10）
其他文献
一、构建测量学实验教学体系由于素质教育的开展和基础课平台的拓宽，使得测量学课程学时缩减，该课程原为56学时，在我校2004版培养计划中，缩减为48学时并含课内实验20学时。为了达
据美国太阳能产业协会（SEIA）预测，美国2016年的太阳能市场将增长50％。近年来，在许多公用事业单位用太阳能替代化石燃料的同时，住宅设施安装太阳能的步伐也在大幅加快，呈现出可喜的繁
点心和茶对于习惯了“一盅两件”的广东人来说再熟悉不过，但是全与茶叶有关的点心又会带来什么惊喜呢?据说清朝的乾隆皇帝正是这种茶叶点心的“始作俑者”，乾隆好茶之余。又想将茶叶和点心完全融为一体，为了满足皇上的心意，众御厨绞尽脑汁，终于有了茶叶点心的雏形。 茶叶点心看似简单，但怎样让茶叶跟点心擦出火花，真正做到“茶茶可入点，点点动人心”，却有一番学问。据流花茶艺城的点心师傅介绍，什么茶叶做什么样的点心
网络信息时代,高校教师面临新的挑战,因此,必须实现角色的转变。新的角色有丰富的内涵,即高校教师应是创新精神的倡导者,是学生学习的支持者、组织者、协调者、辅助者与合作