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歌剧观念的变化对歌剧教学有着巨大影响。文章阐述了自歌剧诞生以来的歌剧观念变化与歌剧教学沿革,揭示了歌剧观念和思想转变对于歌剧教学产生的导向反应。歌剧发展的观念衍变和歌剧教学的历史沿革,其脉络与发展特征能够引导对当代歌剧教学理念的批判性思维,从而启迪当代歌剧教学体系建设的创造性思路。
歌剧观念影响下的歌剧教学历史衍变——兼论当代歌剧教学建设
【摘 要】
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歌剧观念的变化对歌剧教学有着巨大影响。文章阐述了自歌剧诞生以来的歌剧观念变化与歌剧教学沿革,揭示了歌剧观念和思想转变对于歌剧教学产生的导向反应。歌剧发展的观念衍
【机 构】
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华东师范大学音乐学院声乐系;
【出 处】
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音乐艺术(上海音乐学院学报)
【发表日期】
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2004年期
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