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体育运动学校是我国竞技体育后备人才培养的基础，是举圆体制的关键环节，在我国竞技体育事业中发挥着重要的作用。一方面，肩负着我国竞技体育后备人才的培养；另一方面，竞技体育自身的残酷现实，让我们不得不考虑未能成为后备人才的学生出路问题。本文从班主任管理的宏观角度，结合切身经验，就体育运动学校的班主任工作进行探究。