角色互换教学模式在泌尿外科临床教学中的应用探索

来源 :齐齐哈尔医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laoyoutiaosc
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目的考察角色互换教学模式在医学本科泌尿外科临床教学中的教学效果及可行性。方法选择2018年1—6月在蚌埠医学院第一附属医院泌尿外科临床实习的2014级临床医学专业本科生72名作为研究对象,随机分为实验组和对照组两组,每组各36人。实验组采用角色互换教学模式进行临床教学,对照组使用传统临床带教模式进行临床教学。教学结束后进行理论、临床技能操作考核,科研创新能力评估以及对学生自主学习能力和对教学满意度进行问卷调查。结果实验组学生的理论考核成绩高于对照组(P=0.015)、技能考核成绩在两组之间无明显差异(P=
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