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八年级课文《与朱元思书》是一篇山水小品,课文情景交融,意蕴丰富,在艺术上别具一格。根据课文特征和学情特征,可以将"赏景、悟情、辨意"设为教学点。这三个教学点指示了课文的教学内容和教学方式,它们互相关联,逐层深入,既符合课文的内在逻辑,也符合学生的认知规律,是合理且可行的。
赏景 悟情 辨意——《与朱元思书》教学点的确立
【摘 要】
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八年级课文《与朱元思书》是一篇山水小品,课文情景交融,意蕴丰富,在艺术上别具一格。根据课文特征和学情特征,可以将"赏景、悟情、辨意"设为教学点。这三个教学点指示了课文
【机 构】
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江西省南昌师范学院;
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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江西省高等学校教学改革研究课题“以技能培养为导向的《语文课程与教学论》课程教学改革研究”（JXJG-17-23-8）成果
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