瑞舒伐他汀和阿托伐他汀调节冠心病患者血脂效果观察

来源 :社区医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huangma2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨瑞舒伐他汀和阿托伐他汀对冠心病患者的调脂效果。方法选取2013年8月—2014年10月收治的冠心病患者118例作为研究对象,随机分为瑞舒伐他汀组和阿托伐他汀组各59例。瑞舒伐他汀组应用瑞舒伐他汀治疗,10 mg/次,l次/d,口服;阿托伐他汀组应用阿托伐他汀治疗,10 mg/次,l次/d,口服;两组均连续给药21 d。观察和比较两组临床疗效及TC、TG、LDL-C、HDL-C变化情况。计量资料组间比较采用t检验,组内比较采用配对t检验,计数资料采用χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义。结果治疗后,瑞舒伐他汀组和阿托伐他汀组TC、TG、LDL-C、HDL-C分别为(4.06±0.35)、(1.59±0.93)、(2.37±0.24)、(1.53±0.24)、(4.53±0.28)、(1.84±0.26)、(2.69±0.26)、(1.36±0.27)mmol/L,与治疗前的(6.61±0.83)、(2.73±0.65)、(4.12±0.33)、(1.36±0.66)、(6.63±0.82)、(2.74±0.57)、(4.13±0.34)、(1.37±0.68)mmol/L比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。两组治疗后各指标比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。瑞舒伐他汀组总有效率为96.61%,显著高于阿托伐他汀组的84.75%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在临床治疗冠心病患者的实践过程中,与采用阿托伐他汀治疗方法相比较,采用瑞舒伐他汀治疗后,患者的调脂效果更好,临床整体治疗效果更佳,是临床治疗冠心病的理想选择方式之一。
其他文献
加强农村教师队伍建设具有政策的重要性与时代的迫切性。教师交流政策是均衡师资的重要手段之一,有效激励教师有助于促进教师交流政策的顺利实施,间接促进师资均衡乃至教育公
教师交流政策是国家制定的用以鼓励义务教育阶段教师跨校交流,以平衡师资、促进教育公平的一项重要举措,“区管校用”管理体制改革是为推进该政策而制定的一项配套措施。本文
企业成长性代表了企业的经营潜力和发展前景,是利益相关者做出决策的重要依据。随着经济的发展,以科技为主导的技术经济正成为经济发展的新形式,技术创新逐渐成为企业谋求长
<正>实践数学阶段的教学中,我们应该培养学生怎样的数学能力呢?答案无疑首先应该是培养学生的"数学学习能力"。
亚磷酸盐脱氢酶(PTDH)以NAD+为辅助因子催化亚磷酸盐氧化生成正磷酸盐和NADH,在辅酶再生和基于亚磷酸盐的磷利用等方面有着潜在重大的应用价值。以土壤宏基因组DNA为模板,采用两轮
通过对特需病房的特点和护理管理模式特色的阐述,以进一步完善特需病房的建设,推进服务的新理念,提高护理人员的服务素质和专业技术水平,坚持推行个性化服务,注重细节服务,积
Ag-SnO2是中等负荷开关电器用触头材料,合金内氧化是其制备的主要方法之一。在Ag-SnO2的制备中,合金粉未完全内氧化是一个难点,添加金属元素促进合金内氧化的研究一直在进行
目的:本研究通过检测自噬标记物LC3和P62蛋白在结直肠癌组织和正常黏膜组织中的表达水平,探讨自噬在结直肠癌组织中的表达及临床意义。方法:选取2013年01月-2013年12月皖南医
小学开设英语课以来,小学生的英语学习受到了广大家长的特别重视。为了不让孩子输在起跑线上,广大家长进行了各种努力,补课、购买资料等等,然而这些现象引导小学生在英语学习
随着智能电网建设的不断推进,数据共享和信息交互是其发展的必然要求。IEC61970是针对智能调度中心定义的标准,其中最核心的部分是CIM(Common Information Model),电力系统中