论文部分内容阅读
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
春天的画报
【摘 要】
：
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
【出 处】
：
学苑创造(1-2年级阅读)
【发表日期】
：
2012年03期
其他文献
文章从性别研究的角度重新分析和解读了老舍长篇小说《离婚》中隐含作者的性别立场，得出了与之前大多数研究观点不同的结论，即隐含作者并不能定性为男性中心立场，因为在小说文本
纵观教师平时布置的作业,机械简单的题目多,设计的随意性大。学生成了作业的奴隶,不厌其烦地做着抄、写、背等重复劳动,这不利于培养学生的创造力。为此,笔者认为,语文作业设
又是一年春来到,大自然换上了欣欣向荣的新衣,万物吐露芬芳。初春的3月,一切都开始鲜活起来。对于高考开始倒计时的你们而言,这个春天是弥足珍贵的。这个春天,是你们播种希望
新大纲指出:“要鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想,发挥自己的创造性。”《全日制义务教育语文课程标准》也强调指出:“激发学生展开想象和幻想,鼓励写想象中
提出问题是分析问题、解决问题的前提和基础。目前，在小学语文教学中，许多学生提的问题局限于字词理解方面，缺乏有价值的探究性、思考性提问。其中相当一部分的学生不会提伺，提不
今天4月5日清明节,我们一家人吃过午饭,便来到山上给曾祖母扫墓,一眼望去,高盖山山青水秀,鸟语花香。潺潺的小溪,碧绿的草地,轻纱一样的薄雾,这种美景,不禁让人想起歌中唱的
我们的语文教学注重了文本知识的习得,强调了文本思想的剖析,而淡化了学生对语言的吸收与内化,更忽视了学生对语言的感悟与生成,从而使得语文教学与学生语言习得之间产生不小
今天下午最后一节课,我们正在上课,天气闷热无比,老师的话围着耳朵打转转,就是不进脑子里,有的同学悄悄地用作业本当做扇子,偷偷地驱赶热气。突然一阵凉爽从窗户钻了进来,啊!
在现实生活中，我们经常看到这样的情景：一个充满对学校渴望与憧憬的孩子，一旦上了学，就会产生厌学的情绪。那么，“孩子，你怎么了？幼儿园里的快乐跑到哪里去了？自从上学不久，你变得那样