【摘 要】
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“作为神经外科医师,我们每天都要完成了很多颈动脉闭塞的‘搭桥’手术,也会遇到各种各样复杂的病变,临床上非常棘手的是处理颈总动脉长段闭塞的患者,这类患者往往颈外动脉的
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“作为神经外科医师,我们每天都要完成了很多颈动脉闭塞的‘搭桥’手术,也会遇到各种各样复杂的病变,临床上非常棘手的是处理颈总动脉长段闭塞的患者,这类患者往往颈外动脉的血供也存在问题,那用什么来‘搭桥’实现血管再通呢?”中国微循环学会周围血管分会副主委兼颈动脉学组组长、上海长征医院血管外科主任曲乐丰对症状性颈总动脉长段闭塞复通新技术的介绍,很好地解答了这一备受关注的问题。近年来,颈动脉内膜切除术(CEA)和颈动脉支架成形术(CAS)成为颈动脉硬化狭窄治疗的重要手段,前者是治疗颈动脉硬化狭窄的“金标准”,后者则
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临床对四肢关节内小骨折块的固定方法有多种,如螺钉、钢丝及克氏针固定等,但对于波及关节面移位的薄片状骨折块或小的骨折块,使用上述方法有时很难达到理想的固定效果.作者自
一、爱心哺育，点燃心灵 每个班上，都会有几个令老师印象深刻的学生。今年我班就有一个从外校转来的女学生——丹丹。在后来的接触中，我了解到由于丹丹从小不再父母身边，所以亲生父母对她很冷淡，只有姐姐在家的时候才能有片刻的温暖。自己虽然很努力，但成绩仍然不是很理想，而且又是借读生，花了家里很多钱。妈妈的刀子嘴时不时在耳边吹起“冷风”。我了解到这个情况后，耐心的开导她，让她不要灰心，告诉她刚刚步入高中
为评价复骨健步冲剂对激素性股骨头缺血性坏死降钙素、甲状旁腺素的影响.将54只健康成年日本大白兔随机分成实验组、模型组和空白组.全部动物同时开始实验,于实验后第4、8、1
性格是一个人在现实的稳定态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的个性心理特征。良好健全的性格对青少年的健康成长起着重要的作用。但是青少年时期人的性格容易出现种种困惑，这种困惑往往通过一些不良心理表现出来。因此，在平时辅导学生的过程中，要尽量克服各种不良的个性倾向，使学生养成良好的性格特征。青少年最易出现的是自卑心理，让自己故步自封，下面就具体案例，进行分析。
对MPEG-4视频解码标准中运动补偿的亚像素内插过程作了算法介绍,基于算法提出了一种1/4像素精度内插的硬件结构设计,包括整个内插过程内部的子模块功能划分、设计内部的数据
在教育改革不断深化发展的今天，思想品德教育已成为素质教育的重要组成部分。良好的思想品德能让学生学会做人，学会做事，学会学习，学会交往，培养学生的坚强意志，提高学生抗挫折的能力，树立正确的世界观、人生观、价值观，创建和谐班级起着重要作用。对学生进行思想道德教育的过程中班主任发挥着重要的作用。我就个人在班主任工作中的一点体会谈谈有关德育教育的做法，敬请指正。 一、班主任应充分了解学生 这是
在2019年欧洲心脏病学会(ESC)大会上,《2019年ESC慢性冠状动脉综合征指南》(简称2019 CCS指南)重磅发布,新版指南在慢性冠状动脉综合征的定义、抗血栓治疗、合并糖尿病治疗等
一个班级有几十名学生，总有一个人数不多的特殊群体——后进生。这部分学生在班级虽占少数，但副作用不小。如果任其发展，将可能影响整个班级的健康成长，甚至梅左右整个班级的发展。因此转化好后进生。是班主任的头等大事。我根据几年来的教育实践，现在浅谈几点体会。 一、调查研究，有的放矢 苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特
掌骨骨折在手外科骨折中较为常见,多为闭合性掌颈部骨折,一般经闭合整复、外固定等治疗疗效尚好,但对于多发、多段、开放性及部分难复的闭合性骨折,常规的克氏针固定常破坏关
随着信息技术的飞速发展，以计算机为核心的现代多媒体技术已进入课堂教学，进入21世纪，多媒体教学更已成为教育的主流。它以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学情境，逐步打破传统教学思想和教学模式，使课堂内容由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播，契合了初中学生仍以形象思维为主的思维特征。大大提高了教学效率和质量，有利于学生素质的全面提高。那么如何实现多媒体技术为历史学科教学目标服务的功能，