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为创建高效课堂,我校坚持以“共实践、深探究、展成果”课题研究为契机,以“一听、二讲、三计、四课”为依托,努力探索围绕提高课堂教学效率,构建高效课堂的教学管理方式,取得了一定的成果.初步摸索出了构建高效课堂的教学管理方法,进而加速教师专业化发展进程,促进我校教学质量的全面提升.
规范教学管理提升教学质量
【摘 要】
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为创建高效课堂,我校坚持以“共实践、深探究、展成果”课题研究为契机,以“一听、二讲、三计、四课”为依托,努力探索围绕提高课堂教学效率,构建高效课堂的教学管理方式,取
【机 构】
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吉林省吉林市龙潭区江密峰中心校,吉林,吉林,132000
【出 处】
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现代教育科学（小学教师）
【发表日期】
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2012年3期
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