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教师专业化发展必须实现四个“科学”
教师专业化发展必须实现四个“科学”
来源 :当代教育论坛(校长教育研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:griffinroar
【摘 要】
:
教师素质是教育发展的核心要素。本文运用科学发展观,从管理学和领导艺术等方面吸收营养,从“科学思维,科学规划,科学决策,科学管理”等四个维度进行阐述,为提高教师的管理水平和策
【作 者】
:
李再湘
【机 构】
:
湖南省中小学教师继续教育指导中心特级教师
【出 处】
:
当代教育论坛(校长教育研究)
【发表日期】
:
2008年10期
【关键词】
:
教师专业化发展
科学思维
科学规划
科学决策
科学管理
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教师素质是教育发展的核心要素。本文运用科学发展观,从管理学和领导艺术等方面吸收营养,从“科学思维,科学规划,科学决策,科学管理”等四个维度进行阐述,为提高教师的管理水平和策划能力提供可以参考实践的要素途径。
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