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一直以来，我国高职院校的体育教育总是掺杂着功利现象，很多时候的体育教学只是为了教学而进行的教学，在教学过程中只注重学生对体育项目规则的遵守和体育动作的训练，但是严重忽视了学生的人文教育，忽视了对学生个人能力的培养。文章对当前高职院校的体育教学中缺乏人文关怀的现象进行了分析，并且提出了加强高职院校体育教学中人文教育的有效措施。