略论班级文化建设“三创建”

来源 :东方教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a5823869
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】班级是学生在学校学习的主要场所,是教师教书育人的主要阵地,也是学生道德品质养成、健全人格形成以及素质能力培养的主要载体。班级文化建设作为加强班级管理、营造班级氛围、发挥班级功能、提升班级形象的重要内容,在学校管理、班队工作、学生培养等方面起着至关重要的作用。班级文化是学校文化的重要组成部分,更是班级的灵魂。本文从创建积极向上的班级文化精神、创建丰富多彩的班级物质文化、创建完善的班级制度文化三方面就班级文化建设问题进行论述。
  【关键词】班级文化;建设;文化精神;物质文化 制度文化
  班级文化是指班级成员在班主任的引导下,朝着班级目标迈进的过程中所创造出的物质财富和精神财富的总合,它是一种隐性的课程,具有一种无形的教育力量。班级文化是一种教育文化,它对学生的教育不是知识传授,不是道德说教,不是行政命令,它对学生的教育是“润物细无声”的。它是班级的灵魂,是班级生存和发展的动力和成功的关键。班主任应注重发掘、培植班级文化,尤其是包含学校精神文化积淀和优秀传统的独特的班级精神,建设积极向上的、健康的快乐的、乐于让学生接受的班级文化,就能使学生在潜移默化中受到良好的教育。
  笔者担任了多年的班主任工作,对班级文化建设不懈探索、实践。在我校“土沃苗壮”的办学理念指导下,认识到学生是班级的主人,他们是苗啊,只有土沃了,苗才壮。换言之,只有搞好班级文化建设,才能真正教育好学生,从而体现班主任的自身价值。那么,如何搞好班级文化建设呢?
  一、创建积极向上的班级文化精神
  班级精神文化是班级的核心内容。它包括班级精神、班级凝聚力、团队意识、班级活动等内容。这些内容将直接影响学生的人生观。
  1、班级精神的培养。一个班级要有班魂,也就是班级精神,亦或是班风、班级口号。我班的班级口号是:“你追我赶创先进,我帮你扶别掉队”,学风是:“乐思好学”。我要求学生每天必须要有精气神,精神饱满的听课,以朝气蓬勃、生龙活虎的姿态出现在大课间我让学生认识、接受班级文化精神,让其根植在他们心里,并引导学生在实践中慢慢形成这种班级精神。
  2、班级凝聚力的培养。班级凝聚力最能调动一个班级的情趣。针对我班形形色色的学生,我充分抓住了他们的闪光点,用激励的机制,让每个学生意识到自己对集体的责任和义务,使每个学生都能够自觉地为实现班级目标去努力。我班本学期的目标是:“创优秀班级体”。通过学校各项活动和班级活动让学生感受到生活在班级体中的快乐,感受到集体的力量,感受到一种成就感,使他们的自尊心和自信心都得到增强。比如在学校的拔河比赛中,我班学生心往一处想,劲往一处使,获得了冠军。
  3、班级活动的开展。班级活动是班级文化建设的有效途径之一。它来源于两个渠道:其一是学校组织的活动。如:运动会、科技自作、知识竞赛等,这些活动规模大、影响深,有助于学生形成积极向上、团队进取的班级团队精神。其二是班级内部的活动。如:班会、演讲会、兴趣小组等,这些活动内容广泛,形式多样,不但发挥了学生主体作用,更是彰显了学生个性,给他们搭建一个锻炼的平台。如在“我心中的祖国”演讲中,陈卫同学获得了一等奖,这次活动使她受益匪浅,由此,在学习上,她更加自信、刻苦。
  二、创建丰富多彩的班级物质文化
  班级物质文化是通过对所在班级环境的设计、布置以及在此过程中的相关要素而形成的一种文化形态,让有限的教育空间转化为无限的教育资源。为此,我为班级设计了以下板块:
  1、黑板前我设计了一个“三表”栏,用红色纸镶嵌,然后把课程表、值周表、班委会成员表贴在里面,提醒学生认真查阅,做好自己的本职工作。“三表”栏的张贴使班委成员能认真做好班级管理工作,其他学生能够做好课前准备工作,班上工作得到有序推进。
  2、后面黑板两边我设计了卫生角和图书角。要求学生讲究卫生,热爱读书。鼓励学生多读书,并爱惜书籍。在卫生方面,学生做到一尘不染,桌登摆放整齐,扫除用具堆放整洁。走进教室要给人一种舒适的感觉。
  3、在靠后门的墙壁上,我设计了“这里群星璀璨”模块,里面贴了一些学生照片,有“书写之星”、“学习之星”、“纪律之星”、“午餐服务之星”、“进步之星”。让每个学生都有展示的平台,从而找到自信。激励同学们“好好学习,天天向上。”
  4、利用后面的那块黑板,结合学校的办学理念,我和学生一起,用彩色纸粘贴了一颗大树,可谓根深叶茂。“根”象征学校这片沃土、“叶”象征每一个学生,通过师生的精心制作,将“土沃苗壮”渗透其中。我们在这棵树上刻下了班级学习理念,即乐思善学。学生通过自己亲身参与,品尝到成功与快乐,从而更加珍惜自己的劳动成果。
  三、创建完善的班级制度文化
  班级制度是班级文化的保障,是形成良好班风的必要条件。我主要以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校相关制度为准绳,从以下三个方面开展工作。首先,教师管理是基础,班主任管理是核心。正人先正己,班主任必须严格执行《教师职责》和《班主任职责》,做到为人师表。其次,民主管理是中心。这种管理模式是由学生来管理学生,学生管理班级的日常事务,充分调动学生参与管理班级的热情和积极性,发挥学生主人翁精神。这样,学生由被动转为主动,由接受变为参与,学生意识到班级是大家的,人人都有为班级尽职尽职的义务,每个都是管理者和被管理者,大到班级管理措施,小到班级卫生管理意见,都实行民主讨论意见。我和学生一道制定了《班委干部职责》、《值日生职责》和《班级管理制度》,并赋予班委干部职权,让他们放开手脚大胆管理。同时,提倡学生监督班委干部,形成互监互管,激发学生的主人翁精神,调动他们管理的积极性,从而锻炼他们的管理能力,提高管理效益。最后,自主管理是核心。在民主管理的基础上,我要求学生自我管理。所有学生都觉得自己是班级的主人,形成了自主管理氛围,使自主管理成了每个人自觉自愿的行为。学生们也在积极向上,健康快乐地成长。
  总之,在新课程改革的大背景下,“以学生为本”,加强班级文化建设必须紧紧围绕育人的总体目标,通过班风、学风建设,以及班级文化各类活动的开展,营造良好的学习环境,形成良好的学习氛围,实现“土沃苗壮”,促进学生健康全面的发展。
其他文献
在小班的常规教育中,我一直努力寻找一种既轻松、又愉快的方式,让孩子们能更好的融入到幼儿园的集体生活中去。“世界上没有一个人不喜欢音乐”,把音乐艺术渗透在常规教育的每一个环节当中,以此取代传统模式上老师重复、枯燥的说教,可以让幼儿在浓浓的音乐氛围中轻松愉快地建立起良好的常规,以下是我的几点浅见:  1、运用丰富的儿歌和音乐律动,使生活环节“游戏化”  小班幼儿好动、好玩、好模仿,在家中是宝贝,生活中
期刊
读《红楼梦》,就因读者的眼光而有种种不同:经学家看见淫,道学家看见《易》,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事……”西方谚语说“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”,我国古人也有所谓“仁者见仁,智者见智”的说法。由于人们的立场观点、思想感情、生活经验、文化修养、艺术趣味不同,对作品的理解和鉴赏也不同,存在着主观的差异。课程标准也指出:语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生
期刊
【摘要】向课堂要效率是我们教师一直关注并执着追求的目标,用尽量少的时间与精力,让学生获得最大限度的学习效益的课堂教学,是减轻学生课业负担、提高自身素质的根本所在。  【关键词】减负提质;快乐学习;有效课堂  学生的课业负担过重的问题一直受到各界的关注,作为一名长期在教育战线上工作的教师,更是无时无刻不在思考着:如何能在提高教学质量的同时,切实做到减轻学生的课业负担。真正的关心学生,爱护学生,让每一
期刊
【摘要】社会的不断进步和越来越快节奏的生活使社会对学生的学习能力有了很大的考验,可是对于小学生来说过重的课业负担使他们无暇去顾及对课外阅读数量的保证。教师要进行引导启发,监督评价,将对阅读的要求变成学生们自己想要做的事情。只有这样,才能让学生们的阅读量得以保持,阅读个性化得以发展。  【关键词】轻负高效;拓展;读书  引言:在新时代的教学中,除了正常的课堂教学之外,课外的阅读对现在的学生来说也特别
期刊
【摘要】在新课程改革不断发展背景下,初中数学的教学理念和教学方法都在发生着巨大的变化。数学在初中基础教学中占有比较重要的地位,数学成绩的好坏在总成绩中占有的比例很大。因此,在教育改革的情况下,为了适应教学体系和满足社会对人才的需求,就必须对现阶段初中数学教学中存在的问题进行分析探讨,从而找科学合理的措施进行解决。  【关键词】现阶段;初中数学教学;问题;解决对策  前言  在科学技术不断发展的今天
期刊
有读书学习,就必然有作业练习,作业是教学过程中一个必不可少的环节,是检查学生学习效果的重要手段之一.当前,在课改的过程中,学生对作业的态度和作业完成情况究竟如何呢?带着这一问题,在我校一至六年级实施新课程的学生中进行了一次有关数学作业的调查。  从以上的调查结果来看,我们不得不承认,当前作业本身的“魅力”不够,作业对学生的“吸引力”不大。多数学生只是在“应付地”做作业,认真作业和检查的习惯还没形成
期刊
【摘要】知历史可以明兴衰,历史是人类的宝贵财富,是人类社会发展的真实写照。初中是学习历史的起始阶段,也是心里发育的重要阶段,其社会价值观、人生观、世界观等等还没有完全形成,因此学习初中历史知识,对其建立正确的社会价值观、人生价值观等等具有重要作用。本文将就初中历史教育现状进行分析并提出有效对策。  【关键词】初中历史;教育意义;价值观  一.初中历史教学的价值及其重要性  历史是一门镜子,我们通过
期刊
【摘要】基于美术教育在提高与完善人的素质方面有独特的作用,美术教师在岗位上如何发挥好作用也必须重视起来,而如何能培养学生的学习兴趣又是美术课的关键所在。本文结合本人在教学过程中的具体课堂实践操作进行探讨分析,浅谈激发学生学习美术的兴趣所需要的热情、信心、辅导、展示、有心等内容。  【关键词】素质教育;学生;美术学习;兴趣  在大力提倡素质教育的今天,人们越来越深刻地认识到美术教育在提高与完善人的素
期刊
【摘要】随着小学课程的改革,小学语文教学面临着新的挑战,传统的教学方式已不符合当下新教学的目标,想要让学生身心得到全面发展,应改变传统的教学方式,让学生成为课堂的主体,提高学生自主学习意识。因此,本文笔者将对新课改背景下小学语文的教学改革进行深入分析,并提出实现小学语文教学模式规范化与创新化的对策。  【关键词】新课改;小学语文;教学改革  新课改对小学语文教学提出了全新的要求,即要充分关注学生的
期刊
【摘要】随着人们对幼儿教育的重视与西方音乐教育理论的传入,越来越多的幼儿园采用音乐教育方式。通过教学实践发现,音乐教育方式的引入与推广,在提高幼儿学习兴趣、激发探索能力与培养创新意识等方面具有显著作用。  【关键词】音乐教育;幼儿;幼儿教育  随着人们对幼儿教育的逐步重视,幼儿教育成为新的改革方向。何为幼儿音乐教育?幼儿音乐教育是音乐艺术与幼儿教育融为一体的交叉学科。由于其在艺术领域中的独特地位,
期刊