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该文从教育生态系统视角出发,分析我国高职院校书院制教育环境,包括系统角色、结构层次的变化,阐述书院制教育系统的投入与产出,并运用决策分析方法,分别从决策结构、信息结构、动力结构归纳出书院制建设特点,建议从书院社区、组织、成员、文化环境等要素出发,探索高职院校书院制建设的不同路径,以提高高职院校育人质量和效果。