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当前高校经济学说史课程教学中存在以下问题：教学内容众多,理论性较强,讲授难度大;现有的教学模式不能适应创新型教育的需要;考试内容不全面,考核方式过于单一。因此,为培养应用型创新型人才,应注重史论结合的讲授方法;培养学生阅读经济学名著的习惯;鼓励学生进行课堂讨论;建立培养学生综合应用知识能力的评价考核体系;加强师资培训,不断提高教学水平。