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教学考核是衡量教学效果的有效途径,我国高校政治理论课的考核存在着一些普遍的问题,文章以＂马克思主义基本原理概论＂课程为例,对其考核体系的设计与实施进行分析与总结,以更好实现教学目标。
论高校政治理论课课程考核的设计与实施——以“马克思主义基本原理概论”课程考核为例
【摘 要】
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教学考核是衡量教学效果的有效途径,我国高校政治理论课的考核存在着一些普遍的问题,文章以＂马克思主义基本原理概论＂课程为例,对其考核体系的设计与实施进行分析与总结,以更好
【机 构】
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解放军信息工程大学
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年4期
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