浅谈小学数学之“解决问题”能力提升

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小学教育阶段,数学教学中“解决问题”的实践和能力培养会受到学生基础知识、概念法则、顿悟思维、思维品质、情感态度等因素的影响。因此,在教师和学生的教与学过程中,注意知识内容的整合、学会分析问题求解答案、总结归纳题型规律等对小学生数学“解决问题”能力提升极为重要。
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