【摘 要】
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＜正＞一、整本书阅读的意义通过整本书阅读，学生进行全面学习，提高基本素质，提高人文素质、科学精神、审美情趣和实践创新能力，在阅读的过程中，提升自我教育和心境。语文课本上的选题很少，像《林黛玉进贾府》《边城》等，都是从原著中选取了一到两章来进行的。这样的章节，并没有体现出原著的魅力，也无法将一个完整、丰富的角色和故事展现出来，因此，通读一遍原著是必须的。
【基金项目】
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江苏省中小学教学研究2019年度第13期立项课题“高中语文整本书阅读教学课程化实施策略的研究”（批准号：2019JK13-L421）的研究成果之一；
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＜正＞一、整本书阅读的意义通过整本书阅读，学生进行全面学习，提高基本素质，提高人文素质、科学精神、审美情趣和实践创新能力，在阅读的过程中，提升自我教育和心境。语文课本上的选题很少，像《林黛玉进贾府》《边城》等，都是从原著中选取了一到两章来进行的。这样的章节，并没有体现出原著的魅力，也无法将一个完整、丰富的角色和故事展现出来，因此，通读一遍原著是必须的。
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