【摘 要】
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全媒体时代,高校思想政治教育“三全育人”创新迎来了新机遇。全媒体可为全员育人、全过程育人、全方位育人提供新的发展方向,奠定创新基础。但在全媒体时代高校思想政治教育“三全育人”的创新受到教育、环境、评价及队伍等方面的阻碍,为此高校应充分分析全媒体带给思想政治教育的发展机遇,创新完善“三全育人”教育机制;重视全媒体校园环境建设,实现“三全育人”环境机制的创新;进一步健全全媒体评价机制,全面建设思想政治
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全媒体时代,高校思想政治教育“三全育人”创新迎来了新机遇。全媒体可为全员育人、全过程育人、全方位育人提供新的发展方向,奠定创新基础。但在全媒体时代高校思想政治教育“三全育人”的创新受到教育、环境、评价及队伍等方面的阻碍,为此高校应充分分析全媒体带给思想政治教育的发展机遇,创新完善“三全育人”教育机制;重视全媒体校园环境建设,实现“三全育人”环境机制的创新;进一步健全全媒体评价机制,全面建设思想政治教育队伍,实现“三全育人”评价机制、队伍机制的创新,进而推进整体创新。
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