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智能手机、触摸板、手写笔等一系列电子产品的出现极大地便利了人们的生活，人们逐渐习惯使用键盘以及语音在日常生活中n进行交流。但是对于学生而言，这些产品的普及极大地阻碍了学生自身书写能力的形成，影响到学生在学习过程中对知识的接收效率，使得n出现书写不规范的现象。本文通过对农村小学钢笔书写的现状以及重要性进行分析，从教师、家长、学生等多个角度，提出部分解决方案，n以促进其入门教学的发展。