“五大机制”构建和谐商业

来源 :北京工商大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rzq1988
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
和谐商业是和谐社会的重要组成部分,商业和谐对构建和谐社会具有重要的战略意义。马克思《资本论》关于商业和谐的思想和科学发展观是和谐商业的理论基础。和谐商业包括从业者自我和谐、企业内部和谐、商业内部和谐和商业与外部和谐四个层次。构建和谐商业,要通过政府的宏观调控机制、商会的协调与自律机制、企业的自我表现调节机制、社会的监督机制与和谐商业文化的黏合机制来实现。
其他文献
德治主义是中国古代源远流长的政治理念,它强调"教化乃为政之本",主张为政以德、省赋役、举贤才、兴教化,并以道德伦理作为评价政治行为的主要标尺.作为一种在中国传统社会中
在平时的语文朗读教学中,经常会看见这样的现象:上课伊始,老师就满怀激情地把课文朗读给学生听。试问老师在为自己声情并茂的朗读沾沾自喜的时候,有没有想过:在你朗读之前,学生自己
阿基米德发现浮力定律、牛顿发现万有引力定律,都是因为他们善于发现、敢于发现。教师应培养学生的发现能力,以增强学生学习数学的主动性和自觉性,从而不断提高学生的数学创新能
本文论述网络时代高校图书馆面临的信息素质教育的观念、策略,方式等问题;阐述培养大学生良好信息能力和正确网络现念的若干意见.
一节公开课,内容是苏教版四年级上册《排序》。教师先让学生在10秒钟内找一张成绩单上的最高分.引入“排序”的学习。接下来还是让学生反复地进行“排序”训练:给年轮图排序、给
一、问题:从专家的直觉说起    接到江苏教育编辑部王昱老师约稿的电话时,我正在银川参加全国小语会第八届青年教师阅读教学观摩研讨活动。与会专家不乏全国小语界的领军人物、中流砥柱和青年才俊,我心思一动,何不听听他们对于当前习作教学的看法?于是我选择了几位在银川和不在银川的师长与故友,既有教材主编,也有知名教师,还有台湾的同行,说他们对于习作教学具有独特视角和整体把握,怕不会有人提出异议。  于是,我