论文部分内容阅读
考虑索赔额与等待时间具有广义FGM相依结构的复合泊松过程，在求得总索赔额的矩母函数后，对零利息力和非零利息力下的净保费进行研究，最终得到Esscher定价泛函的表达式。
具有广义FGMCopula的复合泊松过程的净保费研究
【摘 要】
：
考虑索赔额与等待时间具有广义FGM相依结构的复合泊松过程，在求得总索赔额的矩母函数后，对零利息力和非零利息力下的净保费进行研究，最终得到Esscher定价泛函的表达式。
【机 构】
：
安徽工程大学数理学院
【出 处】
：
盐城工学院学报：自然科学版
【发表日期】
：
2014年1期
【基金项目】
：
国家自然科学基金项目（61203139）,安徽省重点教研项目（2012jyxm277）
其他文献
【摘 要】南京市第五高级中学重视对教师心理修养的研究，提炼出教师心理建设的4个阶段，建构教师心理修养模型，从营造良好的教师成长心理环境、多举措助推教师自我实现和不断完善、及时有效地评价和激励等方面促进教师心理修养的提升。 【关键词】教师;心理修养模型;队伍建设 【中图分类号】G448 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2020）08-0010-02 【作者简介】王薇，南京市第
通过分析黄土地区深基坑的工程特点以及地下水位对基坑工程的影响,结合具体工程实例的长期监测结果,总结基坑在施工过程中地下水位的变化规律并用于地下水控制的实际指导中。
讨论常利率下索赔次数为复合Poisson—Geometric过程和保费是随机收取的风险模型，利用鞅方法获得破产概率的精确表达式，进一步得到破产概率所满足的林德伯格不等式。
针对家禽种蛋储存难的特点，设计了一种基于PLC的智能化种蛋保存系统。系统通过监控种蛋保存环境中的温度、湿度等关键性指标，经PLC分析后及时输出控制指令，有效地控制种蛋保存环
【摘 要】集团化办学作为一种办学运作和教育资源配置方式，在教师专业培养上显现出了它独有的优势。从建立激励主动发展的个人修习机制、组建富有生机活力的教师研修团队、构建规范而又灵活的教师管理机制、提供更为优质高效的专业引领指导4个方面，探讨了集团化办学背景下教师专业发展的有效机制，从而让专业成长成为教师的“生命自觉”。 【关键词】集团化办学;教师专业发展;生命自觉 【中图分类号】G451