【摘 要】
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<正>《品德与社会》中有大量涉及历史内容的课文,然而当前存在着不少学生对历史题材学习失去兴趣的现象。如何激发学生的学习兴趣,以提高《品德与社会》历史题材课文学习的实
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<正>《品德与社会》中有大量涉及历史内容的课文,然而当前存在着不少学生对历史题材学习失去兴趣的现象。如何激发学生的学习兴趣,以提高《品德与社会》历史题材课文学习的实效性?成为当下品德课教师的思考重点之一。笔者认为,教师在历史题材品德教学中要充分了解学生的生活和现状,根据教学目标,激活学生学习的"兴奋点",以此来调动学生的学习积极性,实现教学的高效。
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