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因需施教 优化服务——地区教师进修学院教学和教研改进的实践探索
因需施教 优化服务——地区教师进修学院教学和教研改进的实践探索
来源 :现代教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhcllk
【摘 要】
:
近年来,青浦区教师进修学院以因需施教、优化服务为宗旨,与基层学校合作开展了大量深入的实践和研究。经过这些年的努力,以"实践反思、同伴互助、专业引领"为要素,关注"问题体验
【作 者】
:
姜虹
【机 构】
:
上海市青浦区教师进修学院
【出 处】
:
现代教学
【发表日期】
:
2016年11期
【关键词】
:
教师进修学院
校本研修
项目组织
同伴互助
专业引领
实践反思
隐性因素
目标感
认知观
区域教育
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近年来,青浦区教师进修学院以因需施教、优化服务为宗旨,与基层学校合作开展了大量深入的实践和研究。经过这些年的努力,以"实践反思、同伴互助、专业引领"为要素,关注"问题体验、行为改进、传播共享"已经成为区域推进校本研修的重要经验。同时,参与研修人员的"用证据支持教研,
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