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2016年山西省中考历史试题在能力立意与素养立意并重的核心理念引领下,以体现山西省中考变化的六个维度为宗旨,在问题设计情境化、素材选取多元化、学史方法多样化中体现学科本质,强调阅读理解,注重表达交流,突显学科素养,旨在对一线教学有良好的导向性作用。
创设多元情境 提升史学素养 注重学史方法 凸显能力立意——2016年山西省中考历史命题思路解读
【摘 要】
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2016年山西省中考历史试题在能力立意与素养立意并重的核心理念引领下,以体现山西省中考变化的六个维度为宗旨,在问题设计情境化、素材选取多元化、学史方法多样化中体现学科
【机 构】
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太原市教研科研中心; 山西省实验中学;
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2004年期
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