【摘 要】
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教学品质的提高不是一蹴而就的,这需要各方力量协同配合、共同发展。就先前总结而出的教育教学管理实效性经验来看,提升教学质量,是必须要求整个社会、学校整体、老师家长群
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教学品质的提高不是一蹴而就的,这需要各方力量协同配合、共同发展。就先前总结而出的教育教学管理实效性经验来看,提升教学质量,是必须要求整个社会、学校整体、老师家长群体以及学生个人等多方,在日常教育教学过程中积极配合,各自发挥对提高教学品质的长处,做到短处互补,进而将每一方的优势发挥到最大。素质教育是现在教育的主旋律。学校是育人的地方,是培养人的场所。要让素质教育卓有成效,还得进行有效的管理。只有有效的管理,才可以保证素质教育的顺利进行。先进的教学管理是适应社会要求,是教育培养多规格人才的需要。
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