【摘 要】
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新课程改革背景下,为了提高小学生数学问题理解力,要重视对学生数学思维能力的培养,全面提升学生的数学核心素养,不断增强其对知识的理解和判断能力.发展学生数学核心素养,对
【机 构】
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贵州省遵义市,遵义市新蒲新区永乐小学
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新课程改革背景下,为了提高小学生数学问题理解力,要重视对学生数学思维能力的培养,全面提升学生的数学核心素养,不断增强其对知识的理解和判断能力.发展学生数学核心素养,对促进小学数学教学改革具有积极的意义.小学数学教师应当不断夯实学生的数学基础知识,巧妙整合问题导学法、数形结合思想等,使学生的数学思维能力得到一定程度的提升.
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