小学数学学习兴趣培养漫谈

来源 :数码设计(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tszl8
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
兴趣是最好的老师.美国心理学家布鲁纳曾说过:“学习最好的刺激乃是对所学学科的兴趣.”只有学生把学习看成是一种快乐,是一种需要,才能产生巨大的内动力,才会激发强烈的求知欲.因此在平时教学中教师能够根据不同的内容,根据小学生好奇、好动、好胜等心理特点,采取不同的方法创设情境,充分调动学生学习兴趣和积极性,增强学生学习的意志,促使学生会学知识.那么怎样才能使他们对数学产生浓厚的兴趣呢?
其他文献
期刊
随着我国新基础教育改革的推进,生成性教学资源作为一种新型的教学资源,伴随着新课程的实施,教学过程观的转型,其价值性逐渐彰显。生成性教学资源是指以真实的课堂情境为依托,在教
本文主要基于当前幼教方向的高职英语教育专业现状及存在问题,对区域幼儿英语培训行业的特点及问题进行分析,总结了高职英语教育专业与区域幼儿英语培训行业对接前提及途径,
学生的学习是一种互动性的学习,这里既有教师与学生、学生与学生之间的知识互动,还有融入其中的情感互动.数学学科的学习离不开思维能力的培养与运用,怎样调动学生的学习能动
没有顶层设计的精准谋划和从中央到地方各有关部门的精心安排设计,采访调研行不会这样顺利,这是“谋”;没有中央主要新闻单位和京津冀各媒体的积极参与,始终深入基层一线,采
随着21世纪科技、经济和社会的迅速发展,终身教育理念逐渐深入人心,成人对于教育的需求也相应增强,其中普通高校成人教育学院承担了相当一部分成人高等教育的责任。在成人教育仍
抛弃现代都会中宣泄繁杂的色彩,一切重回自然并带来全新体验。憧憬着与大自然的亲密约会所带来的心灵上的宁静、安逸
期刊
写作是一项复杂的心理活动,是由多种因素构成的综合体。写作既包含学生运用语言文字的能力也包含学生的思维能力、实践经验。因此对小学生写作能力的评价也是一项极其复杂的认
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊