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小学是学生世界观、人生观和价值观塑造的基础阶段，小学班级管理工作的质量对学生的健康成长至关重要。小学班主任应该遵照素质教育的基本要求，以学生为中心，结合学生的性格特点，实施柔性管理模式，促进学生综合素养的发展。
小学班级管理中柔性管理模式的应用研究
【摘 要】
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小学是学生世界观、人生观和价值观塑造的基础阶段，小学班级管理工作的质量对学生的健康成长至关重要。小学班主任应该遵照素质教育的基本要求，以学生为中心，结合学生的性格特点，实施柔性管理模式，促进学生综合素养的发展。
【机 构】
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浙江省象山县实验小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2022年28期
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