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金涌:大院士热衷”小”科普
【出 处】
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发明与创新·大科技
【发表日期】
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2021年4期
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兴趣是最好的老师,是学习的巨大动力,是学生主动进行学习和研究的精神力量.作者结合二十多年的教学经验,总结出四个方面激发和培养学生的音乐兴趣:首先,创设轻松愉快的课堂音乐气氛,上好成功的第一节音乐课;第二,在信息时代背景下,充分利用现代信息技术丰富音乐教学内容;第三,通过教师本身对音乐的热爱影响、感化学生;第四,将音乐课程与其它非艺术课程相互融合.
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